本文摘要：班主任不仅是学校中全面负责管理一个班学生的思想、自学、身体健康和生活等工作的教师，堪称一个班级的组织者、领导者和教育者，同时也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。为进一步提高成都大学附属小学班主任的教育教学及管理水平，12月13日，三年级一班姜迪萍老师积极开展了班主任工作交流会，与老师们共享交流班级管理杰出经验。 K5sK5s会上，姜老师首先根据自身非常丰富的教学经验共享了关于期末学好的计划与方法，建议老师们分版块、分情况、有针对性的展开学好。

班主任不仅是学校中全面负责管理一个班学生的思想、自学、身体健康和生活等工作的教师，堪称一个班级的组织者、领导者和教育者，同时也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。为进一步提高成都大学附属小学班主任的教育教学及管理水平，12月13日，三年级一班姜迪萍老师积极开展了班主任工作交流会，与老师们共享交流班级管理杰出经验。

K5sK5s会上，姜老师首先根据自身非常丰富的教学经验共享了关于期末学好的计划与方法，建议老师们分版块、分情况、有针对性的展开学好。K5s接着，从班主任工作的切身感受抵达，积极开展了《班主任工作中的点滴》专题讲座。

从升旗仪式、眼保健操、午餐管理、公共卫生洗手、课堂纪律及管理原则六个方面，共享了自己在班级管理中的有益经验。K5sK5s此次共享交流会，各位老师纷纷表示进账颇多，在日后的班级管理中，要将这些杰出的经验应用于教育教学实践中去，希望提高自身教学及管理水平。

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